PBL与LBL教学法在妇产科临床见习课中的综合应用

• 作者: 张佳
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 LBL教学法 妇产科 临床见习课
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 医学综合
• 页码范围: 143-144
• 分类号: R1
• 字数: 2598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2011.33.085

摘要

临床见习课是妇产科教学中理论与实践相结合、提高教学质量的重要环节.为把学生初步培养成为具有扎实理论基础和临床医疗实践能力的应用型医师,在妇产科临床见习课中可综合运用PBL教学法与LBL教学法开展教学.本文就PBL、LBL教学法的优劣势以及在妇产科临床见习课中的应用问题进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张佳	贵州省铜仁职业技术学院医学系	6	14	2.0	3.0