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摘要:
农村学校如何提升学生的艺术素养?这个问题很早就有人提出,也有很多人提出了解决方案。提起这个问题,在早些年多数人会建议学校大力投入相关设施。想提升音乐素养就应该引入大量的乐器,想提升美术素养就应该购入相关工具资源。事实上,一些学校很早就组织了"队活动",即使在资金很紧张的时候,也在努力筹措资金,强化硬件,纷纷组建起铜管乐队、古筝队、电子琴队、书画队、工艺制作队等,
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文献信息
篇名 让艺术教育成就农村孩子多彩人生
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 艺术素养 农村孩子 教育成就 人生 农村学校 筹措资金 音乐素养 美术素养
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G40-014
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴娟 28 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术素养
农村孩子
教育成就
人生
农村学校
筹措资金
音乐素养
美术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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