论农村学校学生参与的价值、理念与途径

• 作者: 李炳泽 陈静
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 农村学生 参与 价值 理念 途径
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 字数: 4380字
• 语种: 中文

摘要

参与是儿童的一项基本权利,也是儿童发展的需要.参与的教育功能不受环境和条件的限制,对边远农村地区学生的发展具有重要的价值.农村学校通过建立儿童视角、平等对话与全纳参与的教育理念,从班级管理、学校决策、课堂教学、社区实践四个层面为学生提供参与的途径,能有效解决农村学生普遍存在的不善表达、缺乏自信等问题,从而促进农村学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静	云南师范大学成人继续教育学院	42	49	4.0	6.0
2	李炳泽		7	12	2.0	2.0