如果让我写……”和“如果不是这样写……”

• 作者: 严易正
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 读写能力 思维过程 最后一课 写作方法 思想情操 态度改变 麦尔 人物形象 启发诱导 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读,可以增长知识,培养读写能力。阅读的任务就是如何使自己的思路向作者的思路靠拢,其最终结果是完全理解作者的思维过程,从而形成自己的阅读能力。要培养能力,关键在于阅读时不但要知其然,而且更要知其所以然。怎样才能＂知其所以然＂呢？我认为,阅读时务必勤于动脑,将自己＂置身于书中＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严易正		5	1	1.0	1.0