引导学生参与教学过程发挥学生的主体作用

• 作者: 黄林
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 参与 主体 高效
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现如今素质教育在飞速发展,在小学数学教学的课堂上高效传授知识,这对于如今的小学学生是相当重要的,让学生参与课堂,发挥学生的主体作用,开动学生脑筋,如此才能得到真正的高效课堂.本文针对高校课堂,深入解析学生参与教育所带来的各种益处以及如何在课堂中做到让学生参与到教育中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄林		5	2	1.0	1.0