《卓越的课堂促学评价》述评

• 作者: 蒋燕 贺显斌
• 来源期刊: 外语测试与教学
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂评价 述评 教师培训工作 教学质量 BLACK 课堂学习 文献综述 实证研究
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

1．引言 卓越的教学与高效的课堂评价密不可分。自Black和Wiliam的经典文献综述“评价与课堂学习”（Assessment and classroom learning）（Black＆Wiliam1998）发表以来，“促学评价”受到学界越来越多的关注，大量的实证研究随之涌现。Jayne Bartlett博士在英国从事教学和教师培训工作多年，致力于学校教学质量的提高，2015年Routledge公司出版的《卓越的课堂促学评价》一书（Bartlett2015）既是对已有研究的重要补充和发展，更是一本难得的促学评价实践操作手册。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺显斌	广东技术师范学院外国语学院	24	294	8.0	17.0
2	蒋燕	广东省外语艺术职业学院基础教育学院	3	0	0.0	0.0