“读后续写”理论述评

• 作者: 张俊 张艳
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 读后续写 续论 二语习得 促学方法 协同
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 社会纵横
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: H319|G420
• 字数: 3932字
• 语种: 中文

摘要

对“读后续写”理论的主要观点、理论背景、研究现状以及研究价值进行了简要介绍和评述,以让相关领域的研究学者和外语教师对该理论有一个较为全面的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		12	23	3.0	4.0
2	张俊		13	24	3.0	4.0