初中英语学困生的转化研究

• 作者: 谢秀兰
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学困生 转化工作
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

由于缺乏学习环境,学生学习英语有一定的难度,加上年级的提高,《英语》教材的内容也逐渐加大,原本就不太喜欢英语的学生会感到学习越来越吃力,逐渐失去了英语学习兴趣,甚至开始产生逃避和厌烦情绪,这就造成了英语学困生的出现。对此,初中英语教学中教师应该如何转化学困生呢？本文进行了一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢秀兰		4	1	1.0	1.0