浅谈故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 故事教学法 教学方法 道德与法治
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 2823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.12.058

摘要

《道德与法治》全国统编教材体现了以儿童为主体的思想,强调立德树人、学习生活,也渗透了许多核心主义价值观和优秀传统文化的内容.教材中有许多绘本式的插图和故事,符合儿童的学习需求和心理特点.因此,教师可以运用故事教学法,上好道德与法制课,使课堂高效、有趣.具体策略有三点:首先,巧用教材,看图讲故事;其次,抓住瞬间,善用身边小故事;最后,迁移童话,拨动学生心弦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕾		2	19	2.0	2.0