关于教育思维及其教学问题研究的思考

• 作者: 李志厚
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思维 教学问题 受教育者 身心发展 学科 教育学 解惑 授业
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

教育学不仅是一门需要了解所教学科的属性、结构、功能、方式和内容的学科，而且还是一门需要认识教育者与受教育者的身心发展特征、探究传道授业解惑规律的学科。教育依据的基础是科学的，表现的形式是艺术的，实施的过程是工程的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志厚	华南师范大学教育科学学院	61	165	6.0	12.0