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机械类基础课程师生共进式有效教学策略分析
机械类基础课程师生共进式有效教学策略分析
作者:
付顺玲
冯世哲
刘善增
赵子江
韩振铎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
机械类基础课程
有效教学
教学模式
摘要:
机械类基础课程是介绍常用机械机构基础知识和通用机械零件一般设计方法的机械技术基础课.探讨进行机械类基础课程有效教学的策略问题,为机械类基础课程的教学和研究提供新思路和新方法.
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文献信息
篇名
机械类基础课程师生共进式有效教学策略分析
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
机械类基础课程
有效教学
教学模式
年,卷(期)
2017,(20)
所属期刊栏目
教学反思
研究方向
页码范围
100-102
页数
3页
分类号
G642.3
字数
3225字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2017.20.100
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵子江
中国矿业大学机电学院
9
43
4.0
6.0
2
付顺玲
中国矿业大学机电学院
10
24
3.0
4.0
3
刘善增
中国矿业大学机电学院
14
280
6.0
14.0
4
韩振铎
中国矿业大学机电学院
16
85
5.0
9.0
5
冯世哲
中国矿业大学机电学院
4
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引证文献(3)
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研究主题发展历程
节点文献
机械类基础课程
有效教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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