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摘要:
现代化进程中,乡土社会的瓦解、"撤点并校"政策的催化、"读书无用论"思想的荼毒致使村小接连落寞,乡村教育发展陷入困顿的泥沼.乡村教育呈现学生管不住、教师留不住、家长靠不住的现实困境.然而,作为村落文化堡垒之村小其功能价值不能失却.因此,应立足乡土实际,从创办乡村特色小规模学校、培植热爱家乡的本土教师、重塑乡村家长的养育理念几个方面着手发展乡村教育.
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文献信息
篇名 现代化进程中村小发展的现实反思
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 乡村教育 村办小学 小规模学校
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 4449字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李倩 河南师范大学教育学院 21 28 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡村教育
村办小学
小规模学校
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
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15
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46006
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