"语用"视野下的课堂书面练习设计

• 作者: 黄远国
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 语用 课堂练习 设计
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 评价研究
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 字数: 2910字
• 语种: 中文

摘要

课堂书面练习是学习运用语言文字的重要途径之一.教师可以通过以下策略设计和落实课堂书面练习:注重目标导练,切准语用目标;充分把握学情,生成语用练习;改变学习方式,丰富语用模式.让课堂书面练习成为"语用型课堂"的有机组成部分,成为课堂上一道靓丽的语用风景线.