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摘要:
《教育杂志》作为民国时期一份持续时间最长、影响力较大的综合性教育期刊,在外国教育传入中国的历程中发挥了十分重要的作用。对《教育杂志》自身栏目设置的变更、关注的时间段、地域的分布以及主题领域进行分析,可以使我们了解民国时期外国教育史研究的基本状况。总的来说,民国时期外国教育史研究的特征为:研究范围广泛,以欧美国家为主;跟踪国外研究动态,积极宣传最新教育理论和教育研究方法;适应社会发展需要,重视职业教育、成人和劳工教育;由对当下西方教育的介绍逐渐推广到对于西方教育历史的关注。
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大学教育学院
职能
民国时期林业教育发展概况及其特征研究
民国时期
林业史
林业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《教育杂志》与民国时期的外国教育史研究
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 《教育杂志》 外国教育史 教育理论 教育方法
年,卷(期) jysyjjk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-118
页数 10页 分类号 G4-55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙益 北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院 27 183 6.0 13.0
2 史晓娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
《教育杂志》
外国教育史
教育理论
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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