发现教室——发展学生全面素质的好活动

• 作者: 赵雄辉
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生全面素质 探索活动 立德树人 丰富体验 探索性学习 学习活动 文字表达能力 创新精神 赶鸟节 下村乡
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G630

摘要

教育要落实立德树人的根本任务,要促进学生德、智、体、美全面发展,就应当把增强学生实践能力、创新精神、生活责任感作为重点任务贯彻到教育全过程,学校就应该经常引导学生开展探索性学习,鼓励学生用发现的眼光去学习,动手动脑,丰富体验,发展全面素质。《小学生导刊》编辑部开展的＂发现教室＂主题探索活动,正是有效地帮助一些学校做了这样很有意义的事情,指导学校创造了超越课堂的优质教育资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雄辉		92	272	10.0	14.0