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摘要:
用语文的方式解决语文的问题是李仁甫“生成课堂”理论的一个重要观点.从语境教学之视角理解“语文的方式”,就是关注现场,重视原文,强化互联.解决语文问题的根本方式是上好语文课,让师生两个主体同时确立,课堂呈现灵动之美,让学习真实发生.李仁甫借助教学引擎、板块式教案、深度预学等策略性工具为之做出很好的示范.
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文献信息
篇名 用语文的方式解决语文的问题
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 语境 双主体 灵动 真实
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
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3
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1427
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