谈初中文言文教学中的合作学习

• 作者: 苏珏
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 文言文教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 101,110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.12.046

摘要

对于初中学生而言,文言文知识面覆盖广,学习难度大,常常没有学习兴趣.学生对文言文学习缺乏兴趣与教师的教学方法有很大的关系,讲授式的教学方法增加了文言文学习的难度,因此教师可以尝试改变教学方法.实践证明,合作学习既能调动学生学习文言文的积极性,又能增加文言文学习的趣味性,使学生乐于学习文言文.教师在文言文教学中可以尝试创建合作小组,采用多种形式的合作并及时点评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏珏		2	1	1.0	1.0