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摘要:
防患未然,从细节管理入手,积极构建人防、物防、技防“三位一体”的安全防控体系,是构筑校园风险预警与化解的坚实屏障。找准风险预警“切入点”,从及时构建预警机制,适时强化自救演练,无声渗透静美理念做起;实施风险化解“微创新”,进行“关注生命”主题教育,推行“每周一见”自主晨会,积极应对群体变化;催生风险化解“营养剂”,关爱特殊学生,增强家校合力,关心教师群体。
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文献信息
篇名 细节管理:构筑校园风险预警与化解的屏障
来源期刊 教育研究与评论:小学教育教学 学科 教育
关键词 细节管理 校园风险预警 校园风险化解
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G647
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文扬 江苏省扬州市东关小学文昌校区 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
细节管理
校园风险预警
校园风险化解
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-401
2009
chi
出版文献量(篇)
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