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教育研究与评论(小学教育教学)2017年第8期出版文献
出版文献量（篇）
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教育研究与评论(小学教育教学)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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1. 课堂教学的三重结构刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 优化结构是当前使用频率极高的热词。关于它的内容、意义和价值,也被进行了深入的研究和论述。曾看到过这样一则报道：冷战时期,美国忌惮苏联的军事技术,秘密得到了一张苏联的坦克结构图,结果令人震惊。...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： ＂创意课程＂体现了教师对落实所教学科目标的追求,也体现了他们在教学目标、教学内容、教学方法上的超越。＂创意课程＂是教师课程意识觉醒的必然成果,有利于提升教师的课程实施能力、成就教师的职业认同...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 采用剧本编演的形式,选取生活中的事例、教材中的内容、课外读物中的故事等,和学生一起创编小品剧本,进行说演。以演代育,多层面、多角度地渗透教育,促使学生的日常行为规范教育进入常态化、趣味化。选...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： ＂春日生长＂课程期待学生在真实的参与中经历一种生活,拥有一次体验,感受一份情感,形成一种意识。围绕学校结构化的主题模块进行思考与设计,制订课程实施流程图,明晰课程推进的过程。在积极参与种植、...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 通过创意课程打破学习的思维定式,打通语文学科与其他学科的沟通障碍,让书本学习与生活实践紧密结合,对于提升学习兴趣、学习能力甚至综合素养大有好处。合理使用思维导图,让思维参与观察,使观察有条理...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 以＂为了生命的和谐成长＂为办学理念,结合当地的自然环境、历史与文化、社会生活等内容,吸取中国农文化的精髓,遵循儿童生命成长的规律,自主开发、实施基于农文化的多样课程,力求师生＂和乐共进＂。通...
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7. “慧雅”数学的教学评价刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： ＂慧雅＂数学教学评价讲求主体性原则、过程性原则、激励性原则、差异性原则、发展性原则;评价指标分＂慧眼雅识＂＂慧口雅言＂＂慧脑雅智＂＂慧手雅行＂四个维度;评价内容遵循课程标准的基本理念,紧扣各...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： ＂动手做＂是苏教版小学数学教材的一个特色栏目,目的是让学生带着自己的数学思考动手操作、自主探究、合作交流,提升科学探究的意识和能力。教学实践中,通过设置＂长课＂与＂短课＂、＂即时＂与＂长程＂...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： ＂三角尺拼角＂属于操作型＂动手做＂,活动要点是进一步巩固对直角、锐角和钝角的认识,积累一些拼图形的经验。活动中,在每次操作前首先引导学生想一想怎样拼;其次,组织学生开展不同形式、不同层次的拼...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： ＂框数游戏＂的＂动手做＂活动课,与其他游戏型＂动手做＂有区别,即形式上的＂做＂并不那么凸显,而是以小幅度的操作,即＂框一框＂＂画一画＂＂算一算＂活动为主,不过,思考探究的空间较大,更侧重于数...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： ＂我帮土豆测体积＂操作活动不仅仅是为了算出土豆的体积,更重要的是在学生经历观察、操作、实验、比较、分析、交流等过程中,积累丰富的数学活动经验,感受转化的思想方法,提高解决问题的能力,激发对数...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 理解数学、理解学生、理解教学是重要的教育教学理念。其中,理解数学是数学教学的本质;理解学生是数学教学的前提;理解教学是数学教学的保障,也是理解数学和理解学生的最终表现。分数定义教学,应基于＂...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： ＂智慧语用＂有别于＂技能语用＂,其追求不仅是让学生成为＂语用＂之＂能者＂,而且要成为＂语用＂之＂智者＂,并最终成为生活之＂智者＂。就阅读教学而言,可遵循发现＂语用智慧＂到学会＂智慧语用＂的路...
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14. 数学实验在概念教学中的价值引领刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 概念教学是培养学生科学素养的一种途径,数学实验是数学家研究数学问题的常用方法。在小学数学概念教学初步感知、深度理解、巩固应用、形成系统等环节引入数学实验,可以帮助学生在具体材料的支撑下循序渐...
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15. 课外阅读交流课的三个“指向”刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 课外书阅读交流为学生提供了深入理解文本和交流表达的平台,能有效激发学生的课外阅读兴趣。小学阶段的阅读交流课应指向语言能力的提升,通过交流关键信息、发现表达密码,训练语言综合运用能力;指向思维...
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16. 启发自主思考要点探析刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 指导学生在系统的学科学习中,养成思考习惯,增强思维品质,提升思想境界,可从以下三点做起：一是寻找最佳时机,在教学内容关键处,在思维遇到障碍处,引发思考;二是讲究提问形式,通过创新式、逆向式、...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 《失去的和永远的》讲述了一个关于＂生命＂的故事,它用复杂的球形结构,写了植物、动物等诸多生命的离去和永恒,表明了生命平等的观点。本书的阅读指导,通过理解＂失去＂、感悟＂永远＂、尝试＂安慰＂、...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 教师要有意识地在学生进入积极思考的状态时进行恰当的启发与诱导,使其能自主地从已有知识、材料中概括出应有的原则、规则或道理,从而提升认知。具体路径有：换位体验,启而易发;联系认知,启而有发;对...
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19. 例谈比较法在小学数学教学中的运用刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 小学数学中,许多内容和问题既有联系、又有区别,往往一字、一句之差,意义和解法就不同。教学中,充分运用比较的方法,有助于学生感受新知的优越性,防止知识混淆并完善知识结构,提升对知识的理解,实现...
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20. 品德教学中的情境创设刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 情境教学能够为学生提供良好的暗示或启迪,有利于锻炼学生的创造性思维,培养适应能力。品德课程的活动性决定了情境教学的不可或缺性。当前品德课堂的情境创设还存在＂啦啦队式＂＂为赋新词式＂＂走过场式...
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21. 小学语文渗透国学教育的对策刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 一、更新教育理念为了使小学语文和国学教育达到完美的结合,首先要做的就是教育理念的更新。小学语文教育不能再走传统的应试教育,而应该转向人文情怀和审美倾向的培养。在小学语文国学教育中,应该强调核...
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22. 农村小学国学教育存在的问题刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 一、教育内容比较单一就整体来看,农村小学的国学教育课程内容呈现出单一现象。把国学教育片面地理解为经典诵读,学生诵读内容也大都侧重于《三字经》《弟子规》等蒙学课本,而大量中华优秀传统文化内容由...
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23. 国学经典学习的常用方法刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 一、定时定量,充分利用碎片时间在教学中,教师可以引导学生利用碎片时间学习国学经典。例如在早读时拿出几分钟,课间拿出一两分钟,放学列队出校门时拿出几分钟,回家做完作业后拿出五分钟,熄灯睡觉前拿...
教育研究与评论(小学教育教学)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(小学教育教学) | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-4632 | CN | 32-1791/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | rre100@vip.sina.com |
| 电话 | 025-836586 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层 |
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