“智慧语用”：从“发现”到“学会”

• 作者: 李继霞
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧语用 迁移 创造 综合
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: G62

摘要

＂智慧语用＂有别于＂技能语用＂,其追求不仅是让学生成为＂语用＂之＂能者＂,而且要成为＂语用＂之＂智者＂,并最终成为生活之＂智者＂。就阅读教学而言,可遵循发现＂语用智慧＂到学会＂智慧语用＂的路径,引导学生在经历＂迁移性表现＂＂创造性表现＂＂综合性表现＂的过程中,进入＂智慧语用＂新境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继霞		2	0	0.0	0.0