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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文化差异常导致源语与目的语之间信息不对称,其主要原因可归结为两者语用前提不对称.在很多情况下,语用前提涉及文化背景因素,因此文化背景因素处理是否得当就成为了语用前提是否对称的关键,进而影响源语和目的语信息对称程度.适当补充相关的语用前提,可使译文信息与原文信息达到高度对称.
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文献信息
篇名 从语用前提对称看语用等效翻译
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 语用等效 语用前提 共有知识 语境设想 语境合适性
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 学人论坛
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 H059
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.10.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永芳 25 73 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
语用等效
语用前提
共有知识
语境设想
语境合适性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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