与种子一起成长——“春日生长”课程的设计与实施

• 作者: 郎春花
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: “春日生长” 主题模块 实施流程
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G423.07

摘要

＂春日生长＂课程期待学生在真实的参与中经历一种生活,拥有一次体验,感受一份情感,形成一种意识。围绕学校结构化的主题模块进行思考与设计,制订课程实施流程图,明晰课程推进的过程。在积极参与种植、留下种植印痕、布置最美阳台、电子图文链接、校园新书发布等活动中,让学生自然生长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎春花		2	0	0.0	0.0