学校特色发展:内涵、价值及观测要点

• 作者: 宋乃庆 范涌峰
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 学校特色发展 学校质量改进 学校文化
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

学校特色发展是学校改进的一种基本策略,是学校根据对内部实际情况和外部环境变化的适应,对区域、学校资源进行挖掘或重组利用,使学校形成特定领域独特风格或优势的过程.它以学校质量改进为根本目的,以特色课程体系为核心支撑,以学校文化为价值前提和沉淀形式,以组织管理为基本保障.学校特色发展是促进学校质量改进的支点,是深化课程改革和促进学生个性发展的路径,是推进教育内涵式均衡发展的新方向,也是学校适应世界基础教育改革潮流的诉求.其观测要点包括:学校特色理念体系对内部实际和外部环境的适切性,学校特色发展实践与特色理念体系的一致性,学校特色实践效果的优质性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋乃庆	西南大学基础教育研究中心	172	1358	21.0	32.0
2	范涌峰	西南大学数学与统计学院	30	76	4.0	8.0