论英语语法学习与教学中的创造性思维——被动语态语法教学新思维

• 作者: 陈厚桥
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语语法学习与教学 英语语法体系 被动语态 创造性思维
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1463字
• 语种: 中文

摘要

英语语法教学在整个英语教学过程中占据着相当重要的地位.英语语法体系较为庞杂,它是英语教学与学习的一个难点.面对庞杂的英语语法体系,广大师生在学习与教学的过程中就应积极地发挥创造性思维,去分析研究,找出一些规律和教与学的简便方法.本文中,作者主要以自己在英语语法学习与教学方面的心得体会为依托,围绕中学英语语法体系中的一个要点——被动语态的学习与教学,大胆地提出了一种英语语法教与学的新思维,并给出了大量的例证.希望其对广大中学生搞好英语语法学习有所帮助,并能开启广大师生的创造性思维,激起大家的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈厚桥		4	1	1.0	1.0