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摘要:
以"水的净化"教学为例,从科学风险认知和决策能力方面渗透于课堂,并对课堂教学的构思和教学过程进行了回顾和反思,以期对风险理论提供参考和启示.
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文献信息
篇名 基于科学风险认知和决策能力的教学设想——以沪教版"水的净化"为例
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 风险认知 决策能力 水的净化 教学设计
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 67,74
页数 2页 分类号
字数 3479字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
风险认知
决策能力
水的净化
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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