基于核心素养培养的小学生评价探索

• 作者: 卢雁红
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价 素养 培养 课程改革 立德树人 反馈系统 育人模式 教学方式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G455

摘要

2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，把“核心素养”置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。要深入推进课程改革，须建立以核心素养为导向的评价与反馈系统．这是其中实质性的一环。基于核心素养培养的评价体系不仅能真正致力于“人”的发展．而且能有效地促进教学方式的转型以及育人模式的完善。

作者信息

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1	卢雁红		1	0	0.0	0.0