义务教育学校标准化建设方法论

• 作者: 张新平 陈学军
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育学校 标准化建设 方法论
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G40-032
• 字数: 4092字
• 语种: 中文

摘要

义务教育学校标准化建设出自一种教育事业发展的价值关怀,即缩小教育差距,促进均衡发展,推动教育公平.这种价值关怀的充分实现,又要以科学合理的建设方法为基础.结合调研了解的相关情况看,当前义务教育学校标准化建设需要明确并坚持这样几个方法论:一是坚持"实事求是"精神;二是明确"抓两头、带中间"思路;三是牵住建设工作的"牛鼻子";四是运用好工作中的"辩证法".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新平	南京师范大学教育科学学院教育管理与政策系	146	641	13.0	23.0
2	陈学军	南京师范大学教育科学学院教育管理与政策系	70	205	8.0	13.0