让语文教学“美”不胜收

• 作者: 徐向珍
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教学 基础知识 语文知识 教学过程 语言美 学生 形象美 意境美
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: TP278

摘要

语文知识是学习其他学科的基础知识,应当引起教师足够的重视。中华语言博大精深,无论是其构成还是含义,都吸引着我们去探索。因此,在教学中,教师应当激发学生学习语文的兴趣,引导学生主动探索、发现语文之美。接下来,我将从引导学生品味语言美、感受形象美、领会意境美以及升华情感美等四个方面入手,谈谈实际教学过程中的教学心得与体会。

作者信息

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1	徐向珍		3	0	0.0	0.0