作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当前语文阅读教学中,追求教学的有效甚至高效,一直是广大一线教师所心仪的目标。那么,怎样才能保证在课堂教学中不断演绎精彩呢。又怎样通过有效的课堂教学去践行新课程理念,营建一个教学氛围比较民主.师生互动、生生互动效果明显,课堂教学过程中充满愉悦感和幸福感.教师教得轻松,学生学得快乐的课堂呢?这是个值得教师思考的问题。
推荐文章
摭谈小学语文阅读教学的实施策略
小学语文
阅读教学
实施策略
读懂
读好
中职语文阅读教学中的人格教育摭谈
中职
语文教学
人格教育
语文阅读教学原则新探
语文
阅读教学
原则
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文阅读教学课堂的五个维度摭谈
来源期刊 读写月报:语文教育版 学科 工学
关键词 课堂教学过程 阅读教学 语文 维度 课程理念 师生互动 教学氛围 教师
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-29
页数 8页 分类号 TB47-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小波 17 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学过程
阅读教学
语文
维度
课程理念
师生互动
教学氛围
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导