初中语文统编教材课后推荐组文的使用策略

• 作者: 周玲英
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 统编教材 组文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 字数: 5236字
• 语种: 中文

摘要

初中语文统编教材每单元一般会在某一篇课文后推荐几篇延伸阅读文章,教学时可把它们作为用件结合课文来使用.使用的策略包括指向言语表达的组文使用、指向写作方法的组文使用及指向思维训练的组文使用.