高校思想政治理论课话语权建设的本质内涵及重要意义

刘媛媛; 孙英; 张桂玲; 谢璐璐

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高校思想政治理论课话语权建设的本质内涵及重要意义

高校思想政治理论课话语权建设的本质内涵及重要意义

作者：

刘媛媛孙英张桂玲谢璐璐

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话语权

教育者

高校思想政治理论课教学

高校思想政治教育

思想政治理论课

摘要：

高校思想政治理论课话语权建设是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是高校加强意识形态工作的重要方式和手段。高校思想政治理论课话语权不仅直接关系到思想政治理论课的效果和存在的价值,而且关系到国家意识形态的安全。多年来,随着世界各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁,国内各种思潮观念对话、融合、碰撞愈演愈烈,高校思想政治理论课话语权问题逐渐引起学界的重视。因为高校是文化意识形态领域争夺和较量的战场和主阵地,而关于话语体系的争夺与较量是焦点。

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文献信息

篇名	高校思想政治理论课话语权建设的本质内涵及重要意义
来源期刊	当代中国马克思主义评论	学科	教育
关键词	话语权教育者高校思想政治理论课教学高校思想政治教育思想政治理论课
年，卷（期）	2017,（1）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	189-196
页数	8页	分类号	G641
字数		语种
DOI

五维指标

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙英	辽宁大学马克思主义学院	29	61	5.0	6.0
2	张桂玲	辽宁大学马克思主义学院	3	0	0.0	0.0
3	刘媛媛	辽宁大学马克思主义学院	5	9	1.0	3.0
4	谢璐璐	辽宁大学马克思主义学院	3	0	0.0	0.0