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摘要:
<正>教材:人教版物理选修3-1第三章第2节课时:15分钟——磁场强弱的描述:磁感应强度一、教材分析1.课程标准要求:知道磁感应强度。2.本节内容在物理知识体系中的地位本节课是在学习了电流的磁效应、磁场和地球的磁场等基础上进行的,是学生定量认识磁场的开始。本节内容也是本章教学的重点和难点。而且,本节教材展示了物理学科的特点——实验科学,体现了用实验手段研究物理问题的思想方法。3.教材内容与体系安排本节教材内容遵循教材遵循'从生活走向物理,
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文献信息
篇名 《磁感应强度》教学设计
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-87
页数 5页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘健智 湖南师范大学物理与信息科学学院 102 608 8.0 24.0
2 贺文亭 湖南师范大学物理与信息科学学院 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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