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摘要:
北京大学中国教育财政科学研究所副研究员黄晓婷认为:PISA测试提供了以终身学习为导向的、国际上普遍认可的“核心素养”定义和内容框架,参与的国家和地区得以在这一框架下审视和反思学生在阅读、数学、科学等方面的学习结果。
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文献信息
篇名 正确看待PISA测试
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 教育
关键词 PISA 测试 科学研究所 终身学习 中国教育 北京大学 研究员 框架
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G40-058.1
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研究主题发展历程
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PISA
测试
科学研究所
终身学习
中国教育
北京大学
研究员
框架
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
1219
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9
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168
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