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摘要:
一、教材分析 “兴奋在突触的传递”是浙科版高中生物必修3《稳态与环境》第二章第二节《神经系统的结构与功能》的内容.在此之前,学生学习了神经系统的组成、神经调节的基本方式及兴奋在神经纤维上的传导,了解了兴奋会在反射弧上从感受器沿传入神经到达神经中枢,再沿传出神经到达效应器.
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文献信息
篇名 兴奋在突触的传递——浙科版高中生物必修3《稳态与环境》第二章第二节《神经系统的结构与功能》
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 神经系统 兴奋 功能 结构 环境 生物 高中 突触
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G633.91
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1 李辛陶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
神经系统
兴奋
功能
结构
环境
生物
高中
突触
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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