新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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  • 作者: 叶澜
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  1-1
    摘要: 一项研究,一项改革研究,靠什么持续下去?研究的持续,需要外部支持,但是只有外力不行.任何事物真要长大,真要有力量,必须要有内生力.'新基础教育'的内生力包括两个方面.一是'成人成事'的目标....
  • 作者: 黄艳清
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  4-6
    摘要: 本文根据目前初中英语阅读教学中存在的问题,考虑中学课堂教学中的语言输入和情感教育融合的必要性.以Krashen的语言输入假说和情感过滤假说为理论基础,结合教学设计中的语言线和情感线,针对笔者...
  • 作者: 沈克学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  7-9
    摘要: '漫画作为一种客观事物的艺术再现,其中必然要表达一定时空下的社会现象和社会观念.从这种意义上讲,漫画图像本身虽然缺乏‘真实’,但我们仍能从其图像中发掘出当时世事变迁的信息,亦即透过漫画所虚拟...
  • 作者: 何龙
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  9-9
    摘要: 主讲对利用物理实验来讲解物理原理、激发学生兴趣的方法进行了阐述.以提升学生学科核心素养为目的,对于教材中的一些实验进行改进,同时自行设计教材中的一些情节进行实验,让学生能更加直观地了解和学习...
  • 作者: 李庆社
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  10-13
    摘要: 所谓'动点型问题'是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.本文就动点产生的平行四边形问题的...
  • 作者: 杜静 石道敬
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  14-15
    摘要: 新课改的实施,对初中数学教学逐渐有了更高的要求.情境教学作为一种新型的教学模式,不仅可以帮助老师高质量进行数学知识讲解,还可以帮助学生提高数学知识的理解能力.本文就对初中数学教学现状进行分析...
  • 作者: 黄怡皖
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  15-15
    摘要: 1.巧设问题进入情境高中数学已经凸显着抽象性和逻辑性.这对大多数习惯于形象思维模式的学生来说,是个不小的转折点,相当一部分学生便卡在这个转折点上,数学成为成绩提升的主要'绊脚石'.因此,怎样...
  • 作者: 戴佳珉 李军洪 许书华
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  16-20
    摘要: 教学实际中,我们经历了许许多多的课堂教学模式和教改实验.比如:1.凯洛夫的五段教学法(组织教学、导入新课、讲授新知、巩固新知、布置作业);2.布卢姆的掌握学习理论:目标教学(知识三范畴——态...
  • 作者: 崔斌斌
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  20-20
    摘要: 新课程标准强调,教师在教学中起主导作用,学生才是学习的主体,在教学过程中,教师要想办法转变学生的学习方式,充分调动学生的学习主动性,让学生成为学习的主人,主动参与到课堂中来.当前不少学校存在...
  • 作者: 兰晶
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  21-22
    摘要: 一、课时目标1.根据课文内容理解生字词.学写生字'暖、钻'.2.了解小燕子、青蛙、小蜜蜂过冬的不同方式.3.能正确、流利、有感情地分角色朗读第3~7小节,懂得对朋友要关心.二、教学过程(一)...
  • 作者: 董友军 谢园园
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  23-24
    摘要: 本文首先展示人教版课本习题及其教师用书解答,再指出该题素材存在原理性错误,接着对该题进行修正,最后从两个方面进行反思,以求减少类似的命题错误.
  • 作者: 刘秀芝 徐艳霞
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  25-26
    摘要: 《爸爸的花儿落了》是林海音的一篇充满了美丽的爱与哀愁的自传体小说,'细致而不伤于纤巧,幽微而不伤于晦涩,委婉而不伤于庸弱',像一首哀婉动人的旋律感动人心.这种艺术效果的获得在很大程度上得益于...
  • 作者: 黄妙华
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  27-28
    摘要: 数学是一门抽象的学科,尤其对小学生而言,有些数学问题抽象度较高,因此画出图形常有助于问题的解决.特别是在低年级的数学教学中,用画图策略理解问题、分析问题,从而解决问题,符合这个年龄段学生的认...
  • 作者: 陈晓明
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  29-31
    摘要: 学生在数列的学习中求解方法单一,而且不注重抓住数学思想方法的本质,造成解题时经常犯错或没有思路.对数列问题中证法的多样性进行研究,有利于学生认清问题本质,从不同视角思考问题,这样思维更加发散...
  • 作者: 贺银青
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  32-33
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:'习作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,应引导学生关注现实,热爱生活.'如果只是在作文课上单纯传授写作知识、进行习作训练,就很难'贴近学生实际...
  • 作者: 王德香
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  34-34
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境.为了体现这一教学理念,作为语文教师,可从以下几方面培养学生自主学习的能...
  • 作者: 张金海 赵小明
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  35-36
    摘要: 分层练习的实施使得各层次的学生都能在自己已掌握的知识基础上,通过课堂练习使其解决问题的能力得到巩固和提高,让每位学生感受收获的喜悦.作业的分层带来的是对作业讲评方式和对学生作业完成质量的评价...
  • 作者: 陈政祥
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  37-38
    摘要: 三年前,我带着满腔的热情和美好的设想,走上了班主任的工作岗位,憧憬着作为班主任的美好和成就一番事业的大作为.但前行的路上,我却屡屡碰壁,而屡屡碰壁的我,却又时时地面壁.三年来,我像一颗青涩的...
  • 作者: 张慧
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  39-39
    摘要: 现代心理学认为一切思维都是从问题开始的.如何培养学生的问题意识,为课堂教学提供良好的基石,成为很多教师亟须解决的问题.然而,目前学生语文的学习现状却令我们堪忧.一方面,无论是学科的设置还是课...
  • 作者: 张硕 李爱霞 高超
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  40-42
    摘要: 一、研究背景与问题提出本研究中的S校是一所合并校,学校合并后大量招聘新毕业大学生,为了促使这些新教师理解教育的内涵,明确教师的职责,尽快熟悉教学工作,学习优秀教师的经验和方法,胜任班主任工作...
  • 作者: 武月 骆晶晶
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  43-45
    摘要: 一、研究背景与问题提出本研究的研究对象为S校,是一所市属示范高中的合并初中校,学校整合后生源数量有所增多,教师不足,连续三年吸纳大学生二十余人,他们工作积极性高、努力,但却缺乏方法和经验.因...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  45-45
    摘要: 为了促进北师大版初中物理教材教学研究,为使用北师大版初中物理教材的教师搭建研究成果展示与思想交流的平台,本刊面向全国开展教学设计征集活动,现将有关事项通知如下.一、教学设计要求1.教学内容应...
  • 作者: 陶行知
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  46-48
    摘要: 创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童,儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过50万年与环境适应斗争,所获得而传下来之才能、之精华,发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境.教育是要...
  • 作者: 张叶
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  48-48
    摘要: 陶行知,中国人民教育家,教育思想家,曾任南京高等师范学校教务主任,继任中华教育改进社总干事.陶行知是我国儿童创造教育理论和实践的先驱.他认为每个儿童都具有巨大的创造潜力,儿重的创造力需要解放...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  49-49
    摘要: 《新课程教学(电子版)》由教育部主管、北京师范大学音像电子出版社主办,中文月刊,全国统一刊号为:CN11-9320/G4,国际连续出版物编号为:ISSN 2095-5081,是国内第一份国家...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
电话 010-622012 网址
地址 北京市海淀区新街口外大街19号

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