新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724

新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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目录
  • 作者: 曹洪敏
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  1-1
    摘要: 陶行知说:"教育就是使人变,使人变好的教育是好教育,使人变坏的教育是坏教育,使人变活的教育是活教育,使人变死的教育是死教育,使人不变的那不是教育."先生还说:"千教万教教人求真,千学万学学做...
  • 作者: 周长春
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  4-8
    摘要: 教科书内容的选择要凸显"六性",教科书内容的陈述要生动活泼.教科书的分析与评价要从教科书设计的基本思想、文本结构和体系、栏目分布、文本、知识结构、特色栏目六个方面入手;分析教科书是为了更好地...
  • 作者: 查律
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  8-8
    摘要: [编者按]主讲针对北师大版教材《书法练习指导》(三至五年级)中与楷书艺术相关的几个问题做了详细阐述,特别对教材中的欧楷做了详尽的介绍,使一线书法教师能更深刻理解教材,从而更好地使用教材.一、...
  • 作者: 曹文杰
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  9-11
    摘要: 对知识的理解,是一个对知识再加工的过程,加工的环节越精细,加工的效果会越好.能说出来的数学,一定是经过自己加工、整理、抽象的数学·本文从说定义、说定理、说思路三个方面阐述说数学的内涵.
  • 作者:
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  11-11
    摘要: 孔子云:"温故而知新."就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获.及时复习的优点在于防止通常在学习后发生的急速遗忘,可加深和巩固对学习内容的理解.根据心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线可以知道,遗忘...
  • 作者: 胡顺兵
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  12-14
    摘要: 环境问题的频繁发生已引起人们对环境保护前所未有的关注.绿色化学是减少工业生产过程对环境影响的重要理念和有效途径.初中是开展绿色化学教学、渗透绿色化学理念的重要阶段.如何在初中化学教学中融入"...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  14-14
    摘要: 为期3天的北京中考刚刚结束,今年的化学考试难度如何?有何创新?一线教师在解析此次化学考试时表示,今年的试卷延续了2016年试卷的特点,即计算题难度继续下降、注重基础考查、题目更加贴近生活.今...
  • 作者: 吴诚
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  15-17
    摘要: 中学管乐队的建设特别重视学生的团队意识,强调审美教育和实践能力的提升,符合学生的身心发展规律,更适合新课程改革和社会发展的趋势要求.但学校管乐队在实际建设方面仍然存在很多不完善的地方,影响了...
  • 作者: 曹一鸣 胡琴竹
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  17-17
    摘要: 尽管存在着多种不同形式的课堂教学模式,但追求有效、高效、高质量的课堂教学,取得好的成绩,无疑是中国教师、学生、家长共同一致的目标.但是,什么样的课堂教学才是有效、高效、高质量的?怎样才能取得...
  • 作者: 童燕 罗小梅
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  18-20
    摘要: 在中学语文课本中有很多具有中国美学风貌的文学作品,这些优秀的作品在培育学生的感性思维、审美能力,提高他们的人文素养等方面起到了突出作用·本文将从培养学生整体感受力和艺术感悟力方面,以及对传统...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  20-20
    摘要: 新华社北京6月8日电(记者孙琪魏梦佳)7日,高考的首场语文考试刚结束,"共和国,我为你拍照""车辆与时代变迁""用两三个关键词来呈现你所认识的中国"等各地高考作文题立刻受到关注,引发热议.高...
  • 作者: 蔡丹丹
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  21-25
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确指出:在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想.为了适应时代发展对人才培养...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  25-25
    摘要: 近日,人力资源和社会保障部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》.《通知》明确,在教师职称评审中,师德不过关将"一票否决";不将论文作为限制性条件;...
  • 作者: 谢莉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  26-28
    摘要: "友善用脑"理论是汲取了加德纳的多元智能理论、洛扎诺夫的暗示教学法等多种理论精华的一种全新教育方法.它让身处"信息大爆炸"时代的教师们不再因传统的教学模式不适用于当代学生而感到束手无策.该理...
  • 作者: 李丹平 毕晓光
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  29-31
    摘要: 一、教学设计思路数学魔术集科学性、娱乐性于一身,浅显易懂,容易上手,不需要过多的数学储备知识就可以表演和欣赏.无论是什么样的数学魔术,其内在都蕴藏着一定的数学知识.可在课堂上通过讨论数学魔术...
  • 作者: 侯远景
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  32-33
    摘要: 在高中物理课堂教学中,为了更好地提高学习效率,教师应利用各种信息通道与课程资源来辅助课堂教学,微视频以其精悍短小的特点成了高中物理课堂教学的重要资源.本文对微视频在高中物理教学中的运用展开研...
  • 作者: 刘会欣
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  34-35
    摘要: 针对高中学生作文中常见的问题——不想写,不知道写什么,不知道怎么写,本文遵循科学的教育学规律,从思维训练和表达训练入手,教学生用角色代入法激发写作内驱力,让学生想说想写;用思维导图法理清题意...
  • 作者: 唐璐璐
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  36-38
    摘要: 一、引言阅读是理解和吸收书面信息的一种重要手段,是一种促进思维积极发展的活动,是积淀英语素养的必经之路,是读者运用句法、语义、篇章知识及已有的知识经验,有目的地去预测、思考和取得信息的过程....
  • 作者: 余闯 柴葳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  38-38
    摘要: 本报讯(记者余闯柴葳)6月14日至18日,教育部党组书记、部长陈宝生到新疆调研民族教育、教育综合改革和高校思想政治工作情况.在疆期间,陈宝生深入新疆大学、喀什大学、疏附县托克扎克镇中心小学、...
  • 作者: 钟菊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  39-40
    摘要: 有人说,班主任是世界上最小的主任.也有人说,班主任是学校里最苦的岗位.我连续两年担任了一年级的班主任工作,了解了低年级的教学与管理的工作内容,这使我的教师生涯多了浓墨重彩的一笔.在一年级摸爬...
  • 作者: 孙淑松
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  41-44
    摘要: 2016年3月20日,是北京市第一○一中学七十周年校庆的大喜日子,万余名校友返回母校庆贺.很多校友都在校园里寻找打听高二(10)班在哪儿?卖团扇和丝巾的摊位在哪儿?校友们寻找的就是我们班自主...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  44-44
    摘要: "互联网+"时代,教育信息化的快速发展推动着教育的变革,也对教师专业素养提出了更高的要求.未来教师的核心素养主要体现在以下三个方面.一是信念素养.德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说...
  • 作者: 叶亚平
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  45-46
    摘要: 浙江省的新高考方案已经实行近三年,新的高考方案对原有的教学模式和管理方式都提出了新的要求,教师在教学实践中不得不进行相应的变革以适应它,本文作者就新高考下的班级管理提出自己的看法.一、新高考...
  • 作者: 叶圣陶
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  47-48
    摘要: 在中小学语文教学中,基础知识和基本训练都重要,我看更要着重训练.什么叫训练呢?就是要使学生学的东西变成他们自己的东西.譬如学一个字,要他们认得,不忘记,用得适当,就要训练.语文方面许多项目都...
  • 作者: 周娟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  48-48
    摘要: 叶圣陶,我国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有"优秀的语言艺术家"之称.本文节选自叶圣陶的《怎样写作》一书.该书探讨了阅读和写作之间的关系.怎样才能写好文章?起点一定是阅读."阅读...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
电话 010-622012 网址
地址 北京市海淀区新街口外大街19号

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