新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724

新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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目录
  • 作者: 王冬
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  1-1
    摘要: 何谓“好老师”呢?我想,不同的人肯定有不同的看法.家长认为,好老师必须能完全承担孩子的知识传授和思想教育以及能力培养,无需自己费心;学生觉得好老师应该无所不能并且少布置些作业;校长心目中的好...
  • 作者: 朱海泉
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  4-6
    摘要: 近年来,随着研究性学习的风靡,数学小课题研究已成为一线教师关注的话题之一.数学小课题研究可改善学生的数学学习质态,让学生真正参与知识的形成、发展以及应用的过程,从而激发学习兴趣、促进数学理解...
  • 作者: 吴燕
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  7-8
    摘要: 本文结合物理、化学知识,以通俗易懂的方式探讨化学电源电动势的成因,得出就化学电源而言·电动势本质上是电极与溶液之间的双电层之间电势差形成的,并分析了电源电动势相对稳定的原因以及闭合电路中的能...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  8-8
    摘要: 2017年3月31日下午,在2017全国智慧教育观摩研讨论坛(合肥八中站)上,科大讯飞轮值总裁吴晓如做了题为《人工智能和大数据驱动下的个性化教育》的演讲,从教育信息化发展趋势、人工智能技术对...
  • 作者: 胥燕
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  9-11
    摘要: 本文主要结合笔者教学中处理教材的经验谈在“互联网+”的背景下如何对高中语文教材资源进行开发.其中涉及讨论此问题的背景,在把语文教材变为阅读资源之前师生要做的准备工作,教师为化教材为资源所做的...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  11-11
    摘要: 据新华社北京4月12日电国务院总理李克强4月12日主持召开国务院常务会议.部署推进医疗联合体建设,以深化体制机制改革为群众提供优质便利医疗服务;部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设,打造...
  • 作者: 谢飞
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  12-14
    摘要: 科学探究后的研讨交流是实施探究式教学的重要环节,不可忽略、简化和缺失,教师要重视研讨交流,在组织学生开展研讨交流活动时,应遵循一定的原则,才能使科学探究活动更有效.本文结合具体的课堂实践,对...
  • 作者: 许亚慧
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  15-18
    摘要: 数学课堂的核心追求应该是努力让每个学生形成自己关于数学学科的自由而深刻的思维品质.这种思维品质的培养需要借助问题的提出和解决.通过问题,让学生主动探究、发现数学的内在规律,认识和理解数学的本...
  • 作者: 李晓东
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  18-18
    摘要: 本片对《道德与法治(七年级下册)》新旧教材的变与不变做了详细的阐述,并深刻剖析了新教材的意图和目标.
  • 作者: 林绚钰
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  19-21
    摘要: 物理核心素养由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面的要素构成,其中,科学探究是形成其他物理核心素养的主要途径.本文以初中物理《光的反射》为例进行教学实践,展示符合低...
  • 作者: 叶亚平
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  22-24
    摘要: 课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,而高效的课堂教学必定是让学生在生动现实的情境中体验和理解知识.精心创设的教学情境能点燃学生的思维之火、表达之火、情感之火,是提高教学有效...
  • 作者: 周志辉
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  25-28
    摘要: 一、教学指导思想与理论依据 《义务教育英语课程标准(2011年版)》中语言技能方面关于“读”的三级目标要求是“能够正确地朗读课文”“能读懂简单的故事和短文并抓住大意”.“说”的三级目标要求...
  • 作者: 康文芳
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  29-30
    摘要: 作文教学犹如培育一株幼苗,它需要你适时地浇水、施肥、修剪并提供良好的环境.这一教学过程是一个“随风潜入夜,润物细无声”的过程.教师要想提高学生的写作能力,首先要注重语言积累,夯实学生的写作基...
  • 作者: 吴本纯 张德花
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  31-32
    摘要: 在新课程标准精神的指引下,为使学生更好地锻炼身体,学到有关体育的基本技能,初步培养运动的兴趣,以及终身运动的意识,让学生在体育课堂当中,成为课堂的主人并能体验运动的乐趣,充分享受体育运动带来...
  • 作者: 王建霞
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  33-35
    摘要: 道德与法治是基于生活、为了生活、并通过生活学习生活的课程,与生活的紧密联系是本课程的基本特征.“回归生活,关注儿童现实生活”是道德与法治课程应遵循的基本理念.生活是第一性的,道德寓于儿童生活...
  • 作者: 李广
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  35-37
    摘要: 在教学内容方面,本文通过将教学内容与现实生活、数学文化、其他学科知识和学生学情相结合,引导学生探索数学的美,提高学生的课堂参与度,并利用先进的多媒体技术,提出多层次的合理要求,来营造有趣和有...
  • 作者: 张芹 李珂
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  38-39
    摘要: 2016年8月,我们很幸运地参加了一次去英国学习的活动,这次活动包括参加教师课程培训和参观当地的中学、大学等,体验到了不同的义化和教育理念,让我收获颇丰.一、课堂中的尊重到了英国,我每天都能...
  • 作者: 张宗芳
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  40-41
    摘要: 笔者在探寻一些名校诸多成功模式后,认为最有价值的经验是“激情教育”.正如著名教育家李金池先生所坚信的:“激情有着强大的魔力,没有激情的学校是没有希望的学校,应让激情之火燃烧校园!”本文就从三...
  • 作者: 张昕睿
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  42-43
    摘要: 《小学生综合素质评价手册》的使用推进了小学素质教育的发展,促进了小学生全面发展,特别是在学生的评价上,由过去的一卷定成绩的评价体系,转变成根据学生各方面表现作出综合评价,让学生充分认识自己的...
  • 作者: 姜红
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  44-45
    摘要: 新入职幼儿教师的培训,可以从建设人文环境、优化园本培训、争取园外支援三个角度入手,让园长发挥“领头羊”的作用,培养教师的团队精神,在教学中一课多研,推荐好书给新人,让他们在具体的岗位上得到锻...
  • 作者: 陶行知
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  46-48
    摘要: 再说我们提倡科学教育该怎样的来干呢?我们的教育向来有许多错误,小时读书便成了小书呆子,做教师时便成了大书呆子,因此我们中国没有什么科学,没有什么爱迪生的产生.不但是中等教育完全是洋八股,就是...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
电话 010-622012 网址
地址 北京市海淀区新街口外大街19号

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