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摘要:
本文主要结合笔者教学中处理教材的经验谈在“互联网+”的背景下如何对高中语文教材资源进行开发.其中涉及讨论此问题的背景,在把语文教材变为阅读资源之前师生要做的准备工作,教师为化教材为资源所做的设计处理方式.
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高中语文
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教学手段
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高中语文
教材
以'生'为本
有效利用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈高中语文教材资源的开发
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中语文 教材 开发
年,卷(期) xkcjxdzb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胥燕 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教材
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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