小课题研究 小学数学教学的新视界——以“掷骰子游戏”为例

• 作者: 朱海泉
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小课题 学习兴趣 数学理解 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

近年来,随着研究性学习的风靡,数学小课题研究已成为一线教师关注的话题之一.数学小课题研究可改善学生的数学学习质态,让学生真正参与知识的形成、发展以及应用的过程,从而激发学习兴趣、促进数学理解、积累活动经验、提升核心素养,为师生的教与学打开另一扇窗.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海泉	南京师范大学附属中学新城小学北校区	2	0	0.0	0.0