以"游戏"为媒,敲"乐学"之门 ——浅议游戏活动在小学数学教学中的应用研究

• 作者: 郭燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 游戏活动 小学 数学教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是孩子学习数学的启蒙阶段,也是关键阶段.小学生由于其年龄小,上课时注意力集中时间短暂,尤其是在枯燥无味的数学课堂表现更为突出.在小学数学课堂中合理适度地应用游戏教学,不但能让学生对枯燥乏味的数学知识产生浓厚的兴趣,还能培养他们愉快的情绪,对以后的成长与生活都有举足轻重的作用.所以,游戏教学不但能够给孩子们带来个体主观上的乐趣,还能让学生在愉悦的气氛中学习数学,对数学产生浓厚的兴趣,消除心理抵触情绪,从而达到教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭燕		1	0	0.0	0.0