科学探究后的研讨交流原则初探

• 作者: 谢飞
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨交流 科学探究 原则 课堂实践
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2017,（4）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6

摘要

科学探究后的研讨交流是实施探究式教学的重要环节,不可忽略、简化和缺失,教师要重视研讨交流,在组织学生开展研讨交流活动时,应遵循一定的原则,才能使科学探究活动更有效.本文结合具体的课堂实践,对科学探究后研讨交流应遵循的6个原则展开阐述.

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1	谢飞		3	0	0.0	0.0