陶行知教育名篇——创造的儿童教育

• 作者: 陶行知
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童,儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过50万年与环境适应斗争,所获得而传下来之才能、之精华,发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境.教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类.教育不能创造什么,但他能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作.