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摘要:
从培养学生的应用能力出发,需要对西方经济学课程进行教学改革。通过剖析西方经济学教学中现存的问题,从教学组织、教学资源、教学方法等方面构建课程教学改革框架,到运用案例分析、小组讨论等多种方法的课堂设计,以真正培养学生的经济学思维,使其能够运用经济学基本原理分析问题、解决问题。
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文献信息
篇名 基于应用能力培养的西方经济学课程教学改革——以河南工学院为例
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 西方经济学 应用能力 教学改革
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡建明 2 2 1.0 1.0
2 杜君 4 2 1.0 1.0
3 齐丹坤 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
西方经济学
应用能力
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
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2
总被引数(次)
9394
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