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摘要:
如何有效地将计算思维引入到大学计算机基础课程中,是当前计算机基础教学改革研究的重要内容。本文介绍大学计算机基础课程的发展和改革过程,分析教学中存在的问题,论述计算思维对培养学生创新能力的重要性,提出提高学生计算思维能力是大学计算机基础教育目标的教育理念,并探讨大学计算机基础课程和培养计算思维能力的内在联系。
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文献信息
篇名 大学计算机基础课程与计算思维
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 计算思维 大学计算机基础 教学改革 创新意识
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高华 山东农业大学信息科学与工程学院 21 233 9.0 15.0
2 王雅琴 山东农业大学信息科学与工程学院 22 195 8.0 13.0
3 葛平俱 山东农业大学信息科学与工程学院 23 151 5.0 12.0
4 王志军 山东农业大学信息科学与工程学院 21 101 4.0 10.0
5 孙未 山东农业大学信息科学与工程学院 20 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
大学计算机基础
教学改革
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
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