公共参与核心素养培育途径探究

• 作者: 陈式华
• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 公共参与 知识学习 课堂模拟 社会实践
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

学生的公共参与素养并非自发自生,而是需要历经“知识学习、课堂模拟、实践尝试”三部曲。引导学生正确理解公共参与的意义及相关知识,可以解决学生认识问题,激起学生参与热情;让学生参与课堂模拟并经历社会实践尝试,可以培育学生公共参与素养,增强作为公民的社会责任心和使命感,提升公共参与的行动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈式华		27	101	5.0	10.0