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摘要:
本文以文献检索、整理和分析为基础,从反思日志的概念与书写方法、反思日志的师生访谈、内容研究、反馈与评价等方面介绍了反思日志的质性研究,并就反思日志在临床护理教学中的应用效果进行了总结。旨在为我国护理教育工作者更好地应用反思日志这一教学工具改善教学质量提供参考依据。
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文献信息
篇名 反思日志在临床护理教学中应用的研究进展
来源期刊 中国护理管理 学科 医学
关键词 教育,护理 临床实习 反思日志 质性研究
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 R47
字数 4616字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1756.2017.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉梅 北京大学护理学院 87 1405 17.0 35.0
2 徐志芳 右江民族医学院护理学院 25 134 8.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (94)
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研究主题发展历程
节点文献
教育,护理
临床实习
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质性研究
研究起点
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期刊影响力
中国护理管理
月刊
1672-1756
11-4979/R
大16开
北京市西城区南滨河路31号华亨大厦816室
80-106
2001
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