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摘要:
“选点突破”诗词赏析教学策略着眼于诗词赏析的“细节性”内容,有利于简化头绪,突出重点,可以作为诗词赏析教学的有效尝试。下面笔者以《观刈麦》教学片段为例进行分析。
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配网自动化
选点
效益
浅谈借用联想和想象赏析诗歌
联想
想象
诗歌赏析
内容分析
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文献信息
篇名 选点突破 巧妙赏析
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 诗词赏析 选点 教学策略 《观刈麦》 教学片段 细节性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G632.4
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研究主题发展历程
节点文献
诗词赏析
选点
教学策略
《观刈麦》
教学片段
细节性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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