基于中药学专业人才培养目标的中药药理学第二课堂设计与实践

• 作者: 刘洋 崔广智 庄朋伟 张晗 王小莹 钟佩茹
• 来源期刊: 天津中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中药学 专业培养方案 中药药理 第二课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育质量与改革
• 页码范围: 226-228
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 2651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11656/j.issn.1673-9043.2017.03.17

摘要

基于中药学专业人才培养目标,进行中药药理学第二课堂设计与实践.针对学生所需要的在中药现代化研究中对中药药效及机制等方面工作的思维能力、创新能力、论文撰写能力等专业素质的培养,对中药学相关专业的同学,通过学生专题讲座、课外科研实验、校外调研三方面相结合,进行了以科学研究及临床应用为对象的中药药理第二课堂设计.结果表明三方面第二课堂均运行良好.学生反馈问卷显示,通过"理论、实验、临床三结合"的方式调动了学生学习的积极性,培养了综合素质.该种形式的第二课堂,可以在中药药理学的学习过程中对第一课堂进行有益的补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋		56	549	12.0	22.0
2	钟佩茹		16	128	6.0	11.0
3	庄朋伟		66	633	14.0	22.0
4	张晗		47	405	11.0	19.0
5	崔广智		34	430	11.0	20.0
6	王小莹		19	125	6.0	11.0