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摘要:
微课已成为一种现代教育教学发展的新模式.针对传统教学的不足及课程教学现状,利用微课教学及故事教学法可创设情境帮助学生理解抽象理论.将微课与故事教学法进行深入融合,按照“微课改革内容-微课设置-案例教学-效果分析”的逻辑顺序,探索出将故事化微课教学与课堂教学相结合的教学方法.将此用于“数据库原理及Oracle应用”课程教学实践中,实现教学手段的现代化,全面提高学生分析问题、解决问题的实践能力,提升课程教学质量,为高校同类课程改革提供新思路.
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故事教学法
课程改革
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多元化考核
《数据库原理及应用》课程的教学改革
医学应用系统
医药卫生信息
医学信息人才
教学改革
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数据库原理与应用
教学改革研究
教学方法
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文献信息
篇名 基于微课故事化教学的“数据库原理及Oracle应用”课程改革研究
来源期刊 微型电脑应用 学科 工学
关键词 微课 故事教学法 课程改革 专业核心课 数据库
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 34-36,41
页数 4页 分类号 TP311
字数 4642字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方昕 安康学院电子与信息工程学院 27 91 5.0 8.0
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微课
故事教学法
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微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
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