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摘要:
自2014年10月我校的课堂改革模式“三环九步”(后改名称为“学习型课堂”)的教学方案推行以来,各班级各学科在原先试点班级试点学科的基础之上纷纷践行,将小组学习和合作学习的内涵和要领充分落实到每一节课堂中,然而,笔者思考的是,表面上看起来,学生们都以4人或6人一小组为单位开展了互动合作,探究交流,如何能在信息课堂中更加以艺术化、人文化的情感态度投入到课堂的学习之中,而不断超越原先课堂中浓厚的技术教学、方法教学。在线网络学习平台,是信息技术与智能便携设备发展到当今一个划时代的标志,尤其是对于如今的课堂学习起到了比较大的思潮冲击,更不必说是信息技术课堂。
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文献信息
篇名 在线学习对信息课堂学习方法的改变——浅谈“学习型课堂模式”下的我校信息课堂教学模式
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学习型课堂 信息课堂 学习方法 教学模式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 何洪辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型课堂
信息课堂
学习方法
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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